A. CARISMA: la identidad carismática lasallista es una fuente de energía ideológica y mística que dinamiza todo cuanto entra en contacto con ella. trabajar en comunidad, juntos y por asociación, es la misión educativa superior y para lo superior de los estratos de población más empobrecidos.
B. TRADICIÓN PEDAGÓGICA:
Caracterización de los más importantes:
1. Educación para todos: hacer accesible la educación a todos los estratos de la población en un rasgo típico de las prácticas pedagógicas lasallistas de todos los tiempos
2. Educación popular: dimensión social, conciencia social, responsabilidad social, crítica y comprometida con la promoción de la justicia en todas las vertientes.
3. Integración integral e integradora: para las universidades el reto es doble, de un lado enseñar a bien vivir y del otro formar un profesional competente, que se traducirá en una cultura curricular armónica.
4. Educación cristiana: propone abierta y decididamente sus propias convicciones religiosas católicas, promueve el dialogo, convoca al trabajo por aquellos valores (paz, justicia, derechos humanos etc.)
5. Educación centrada en el estudiante: la universidad lasallista busca no perder de su horizonte la atención personalizada tanto a las necesidades como a las problemáticas de cada estudiante.
6. Educación ligada a la vida: se ve en tres dimensiones: la vida cristiana, la vida ciudadana y la vida profesional. Sus prácticas deben estar inmersos en la vida nacional, en una perspectiva transformativa permanente
7. Educación eficaz y eficiente: para toda universidad lasallista el hacer progresar, el ser pertinente en sus propuestas educativas y el lograr intervenciones exitosas en los jóvenes son indicadores evaluativos de sus resultados.
C. ESPIRITUALIDAD: finalmente el tercer elemento de la identidad lasallista lo constituye la vida espiritual la cual está ligada al reconocimiento o no de Dios, a la aceptación o el rechazo de su existencia. La búsqueda de Dios es una impronta de todo lasallista que es signo de fe.
(texto tomado de revista universidad de la salle edicion 45. aproximacion a la identidad uni salle)